文章目录

一、背景和形势

二、国内高等院校人工智能教育发展现状

(一)人工智能学院的建设情况

(二)人工智能学科发展情况

(三)人工智能本科专业设置情况

三、高等航海院校人工智能教育发展的优势和不足

(一)高等航海院校人工智能教育发展的优势

    1.政策支撑优势

    2.学科、专业与平台优势

    3.数据、应用场景和人才优势

(二)人工智能教育发展的不足

四、高等航海院校人工智能教育创新推进思考

(一)发展目标和方向

(二)分层次发展的思路

(三)建设智能航运交叉学科群

(四)完善智能航运人才培养体系

(五)推动智能航运技术创新和产业融合

五、结语

文章摘要:为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，教育部启动实施了高等学校人工智能创新行动计划，国内各类高校相继成立人工智能学院，设置人工智能交叉学科。针对高等航海院校亟须加快推进人工智能创新和学科交叉融合的问题，梳理国内高校人工智能教育和研究发展现状，分析高等航海院校人工智能教育发展的优势和不足，进而提出高等航海院校可围绕开展支撑未来航运领域产业的人工智能基础理论和关键技术研究、打造智能航运交叉学科群、探索人工智能背景下的航海类人才培养新模式三个目标推进人工智能教育和研究发展，并提出分层次发展、学科交叉、人才培养、技术创新和产业融合的具体思路。

文章关键词:

论文DOI:10.13627/j.cnki.cdjy.2022.04.009

论文分类号:G642;TP18-4

文章来源：《中国航海》 网址: http://www.zghhzzs.cn/qikandaodu/2022/0604/717.html

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